Btc roulette كيفية التعامل مع سلوكيات الطفل المتوحد

كيفية التعامل مع سلوكيات الطفل المتوحد

 

كيفية التعامل مع سلوكيات الطفل المتوحد

تعرّف وزارة الصحة السعودية التوحد بأنه مرض عصبي يؤثر على النمو ويحدث في مرحلة الطفولة المبكرة ويستمر مدى الحياة. كما أنه يؤثر في كيفية تصرف الشخص وتفاعله مع الآخرين ، ويؤثر على تواصله وتعلمه.

ولفتت إلى أن سبب المرض لم يتضح بعد ، وقد أظهرت الدراسات أن العوامل البيئية والوراثية تلعب دوراً هاماً ، ومن المستحيل الحديث عن الشفاء من التوحد ، لكن يجب أن يكون التركيز على كيفية التعامل مع الأطفال ومساعدتهم. مع التوحد.

ولفتت الوزارة إلى أن أعراض التوحد سلوكيات تقييدية ومتكررة وهي:

1. تكرار سلوكيات معينة أو غريبة.
2. لديك اهتمام قوي ودائم في مواضيع معينة (مثل الأرقام).
3. التركيز المفرط ، مثل التركيز على الأشياء المتحركة.
تشمل سلوكيات التواصل والتفاعل الاجتماعي أيضًا:
1. تشعر بعدم الرضا عن تغيير الروتين ، حتى لو كان صغيراً ، أو عند وضعه في مكان جديد.
2. لا ينظر في عيون المتحدث ولا يستمع للآخرين.
3. لا تشارك في الأنشطة ونادراً ما تستمتع بالأنشطة.
4. عندما يُظهر شخص ما الغضب والألم والحب ويكون الرد بطيئًا عند مناداته باسمه ، استجب بطريقة غير معتادة.
5. يصعب عليه القبول والرد في المحادثة.
6. يتحدث عن مواضيعه المفضلة دون إعطاء فرصة للآخرين للرد.
7. يكرر الكلمة أو العبارة التي سمعها.
8. وجود تعبير غريب على الوجه لا يتناسب مع خلفية المحادثة.
9. حدة الصوت غير طبيعية.
10. صعوبة فهم آراء وسلوكيات الآخرين.
11. هم حساسون للضوء والضوضاء والملابس ودرجة الحرارة والنوم ومشاكل الجهاز الهضمي.

وفقًا لتقارير من موقع Al Arabiya.net ، قدم المعالج النفسي والسلوكي صباح الزهار للآباء 10 نصائح حول كيفية التعامل مع أكبر عدد ممكن من الأطفال المصابين بالتوحد وتحسين سلوكه.

أولاً: تقدير الحالة النفسية للأطفال المصابين بالتوحد أولاً وقبل كل شيء إنسان ، تعاملوا معه باللطف والمغفرة والصبر.

ثانيًا: تنمية الثقة بالنفس والاستقلالية. يفتقر الطفل المصاب بالتوحد إلى الثقة بالنفس ، لذلك يجب أن نشجعه على فعل أي شيء بمفرده ، والحرص على عدم إلقاء اللوم عليه أو الصراخ عليه بأنه فعل ذلك بشكل صحيح عندما لم يتبع متطلباتنا.

ثالثًا: محاولة تقريب الطفل من أقرانه ، حيث يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى التعامل والتواصل مع الكبار نتيجة لما يعرفه البالغون أو يعرفونه عن الطفل التوحدي ، أو ربما لأنهم يحاولون تجنيد أنفسنا لخدمتهم. لذلك يجب تقريب الطفل المصاب بالتوحد من الأطفال الآخرين وتعليمه كيفية اللعب والتفاعل معهم.

رابعاً: إبعاد الأطفال عن الصور النمطية ، وإبقائهم مشغولين ، وعدم تركهم وحدهم لتجنب تكرار هذه الصور النمطية والحركات.

خامساً: التركيز على التواصل ، من خلال التركيز على تطوير الاتصال المرئي واللفظي لدى الطفل المصاب بالتوحد ، على سبيل المثال ، عندما ينهي مهمة تطلبها منه بنجاح ، لا تكافئه إلا إذا نظر إلى وجهك ، لأنك شجعته على النظر إلى وجهك. وجوه أولئك الذين يتحدثون إليه ، وبالنسبة للطفل القادر على الكلام ، يجب تشجيعهم على الكلام حتى يحصل على ما يريد.

سادساً: تأكد من أن الطفل يفهم ما هو مطلوب منه. عندما نطلب من الطفل القيام بمهمة أو القيام بأي نشاط ، يجب أولاً تحديد مدى فهم الطفل لنا وماذا نطلب منه القيام به ، لأنه في بعض الأحيان يكون الطفل يرفض التدريب أو يقاومه ، ليس لأنه غير راغب في التعاون مع المعلم أو الأب ، أو ببساطة يرفض ، ولكن لأنه لا يفهم ما نريده منه.

سابعاً: التدريب على الألعاب أثبتت الأبحاث والأبحاث أن لعب دور مهم في التنمية هو أسلوب وطريقة للتخلص من المشاعر وعلاج الاضطرابات العاطفية. يفضل بعض الأطفال المصابين بالتوحد الألعاب الاصطناعية والميكانيكية ، وينظمون الألعاب في صفوف وأشكال مرتبة ، ويجب أن نستخدم ذلك في تدريبهم وتعلمهم لتحقيق المزيد من التقدم.

ثامناً: نهج موحد: على الرغم من أن الأطفال المصابين بالتوحد يتبعون معظم المبادئ والاقتراحات المذكورة أعلاه ، إلا أنهم قد لا يحرزون أي تقدم. طريقة التعامل معها في مدرسة أو مركز أو مؤسسة ، لذلك يجب أن تكون الطريقة التي نتعامل بها مع الأطفال

تاسعاً: تدريب الأطفال على حماية أنفسهم ، فالأطفال المصابون بالتوحد غالباً ما يكونون غير قادرين على حماية أنفسهم ولا يستطيعون تحديد مصدر الخطر ، حتى لو كان طعامه لا يستطيع أن يسترد ما أخذ منه ، وهذا الحادث يجعل الكثير من الناس يشعرون بالحزن. أسرة الأطفال المصابين بالتوحد ، لذلك من المهم تدريبه على كيفية التعامل مع العدوان ، وكيفية الهروب من مصدر الخطر ، وكيفية حماية نفسه وكيفية التعامل مع الأشياء التي تعوقه.

عاشراً: تدريب الطفل على قبول التغيير ، بإعطاء الطفل القدرة على التعامل مع التغيير وقبوله ، وإخباره أنه يجب أن يتعامل مع الواقع كما هو وليس كما هو ، وقبل ذلك اشرح ووضح التغيير. بطريقة مبسطة. يجب أن نبدأ من تغيير بسيط يبدأ ، ثم تغيير كبير.




وضع القراءة :
حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-